* 1998 .- Un grupo de alumnos formado por : Feliciano Damián , Rivero Diego y Villarreal Federico ; asesorados por los ingenieros Marisa Veglia y Cristian Bottini presentaron el primer trabajo del I. P. E. M. en una Feria de Ciencias Zonal , abordando la temática " Planta de reciclaje y tratamiento de residuos sólidos " , participando en el área Ciencias Naturales .
* 1999 .- Los alumnos de 5º año "B" Andrés García , José Martínez , Joel Ramello , Marcelo Ortiz y Albana Rodríguez Torre con la tutoría del profesor Ingeniero Jorge Eduardo Chialvetto , presentaron en la Feria de Ciencias y Tecnología Regional un trabajo sobre Motor Iónico , obteniendo el primer puesto , lo que los acreditó para participar en la Feria Provincial .
* 2000 .-Los alumnos Pablo Suárez , Federico Tagliero , Daniel Mélica y Octavio Zárate acompañados y dirigidos por el profesor Ingeniero Jorge Eduardo Chialvetto participaron con el proyecto " Golfito " en la Feria de Ciencia y Tecnología , obteniendo el primer puesto en la instancia zonal y el tercero en la instancia provincial.En el Museo Tecnológico Aeroespacial , del Área Material Río Cuarto , con asiento en Las Higueras " Golfito " fue premiado como el mejor desarrollo realizado por una institución educativa .GOLFITO es un entrenador de golf , capaz de acomodar automáticamente la pelota en su lugar para efectuar el tiro de práctica . Cuenta con un sensor óptico que detecta la presencia del palo de golf , activando el mecanismo que sube la pelota . También posee un recipiente contenedor de pelotas , que indica en un display la cantidad de golpes que dispone el jugador .
* 2001 .- Los alumnos Emiliano Perotti y Emiliano Lottersberger orientados por el docente Ingeniero Jorge Chialvetto presentaron el proyecto " Chancho Matic " en la Feria de Ciencias y Tecnología Regional , es un sistema de alimentación automático para porcinos , que puede servir para cualquier otro animal , fija la ración y el horario de alimentación , cuando queda poco alimento luces y sonido lo indican . Clasifican para presentarse en la Feria Provincial .Al igual que el trabajo "Diagnóstico Regional Agropecuario" que se basaba en análisis y estadísticas sobre la utilización y manejo del suelo en esta región presentado por los alumnos Gastón Arri , Emilse Ordóñez , Noelia Ferrocchio y Juan Manuel Atanasoff guiadas por el Ing. Cristian Fessia .
* 2002 . - Las alumnas de Cuarto año "A" Julieta Perotti y María Eugenia Oviedo y los alumnos de Quinto año "A" Mariana Torres y Javier Oviedo guiados por los Ing. Agr. Carlos Cristian Fessia y Cristian Jorge Bottini , presentan en la Feria de Ciencias Zonal el trabajo "Consultor Regional Agropecuario", consistía en un CD que contenía las investigaciones realizadas el año anterior para realizar cualquier tipo de consulta sobre suelo , cultivos , etc. También fue seleccionado para la Feria Provincial .
* Los alumnos Marcos Bosso y Luciano Gaspari de 4º año "B" bajo el asesoramiento de los profesores Ing. Jorge Chialvetto e Ing. Gabriel Paisio , presentan el Proyecto "Buchón , un sistema de monitoreo de siembra " obteniendo el primer lugar en la Feria de Ciencias y Tecnología Nacional en Ushuaia ( Argentina ) , luego de haber competido con 150 proyectos de todo el país . Por la calificación obtenida participarán en la Feria de Ciencias y Tecnología en Cleveland ( Ohio , Estados Unidos ) . Deben estudiar Inglés durante todo el verano .
* 2003 .- *11 al 18 de mayo de 2003 .- Alumnos autores de " El Buchón " obtienen el primer premio en la Feria de Ciencias y Tecnología en Cleveland ( Ohio , Estados Unidos ) . Es la primera vez que una escuela argentina obtiene ese galardón . Recibieron innumerables reconocimientos por su trabajo , entre ellos de la Agencia Córdoba Ciencia , el Gobierno de Córdoba , la A F A , su presidente el Sr Julio Grondona gestionó a través del Comité Ejecutivo el pago de la mitad de los pasajes para viajar a la Feria de Rusia .* Los alumnos de sexto año "A" Javier Oviedo y Antonio Báez guiados por los Ingenieros Agrónomos Cristian Fessia y Cristian Bottini , el profesor Germán Villarreal y la Microbióloga Carina Belardinelli presentaron un proyecto en la Universidad Católica de Buenos Aires , Facultad de Ciencias Agrarias , cadena agroalimentaria a base de soja llamado " Somos los que comemos " ; este proyecto esta estructurado en tres partes 1.- sector primario ( campo : cultivo , rendimiento , precipitaciones , etc.).2 .- Industrialización ( proceso de producción )3 .- Marketing y canales de comercialización ( mercado ).Obteniendo una Mención especial a la calidad de exposición oral sobre el tema . En la confección de este proyecto colaboraron todos los alumnos de Sexto año "A" .* El alumno Luciano Gaspari participó en ESI 2003 del 10 al 22 de julio , en la ciudad de Moscú ( Rusia ) con el proyecto EL BUCHÓN , es una Feria de Ciencias Internacional , que se realiza cada dos años , donde se promueve el intercambio cultural de los jóvenes . Luciano con sólo 16 años viajó solo en representación del proyecto .
* 02 de setiembre .- Como complemento del premio obtenido por nuestros alumnos en la Feria de Ciencias y Tecnología Internacional , donde participaron de la INTEL ISEF 2003 , en Cleveland , Ohio , Estados Unidos , la Unión Industrial de Córdoba , tomó la iniciativa de celebrar el "DÍA DE LA INDUSTRIA" en nuestra institución , evento que enorgullece a nuestra escuela . Se contó con la presencia del vicegobernador Juan Schiaretti ; en el transcurso del acto el ingeniero Gerardo Seider destacó la importancia que tiene capacitar a los jóvenes para desempeñarse en la actividad industrial ; el presidente de la U I C Rodolfo Banchio , hizo entrega de una distinción a la directora y otros materiales aportados por diferentes empresas como : $ 1000 ( mil pesos ) , una sierra caladora eléctrica , una estufa de cultivo , un taladro de impresión eléctrico , un pH-ímetro portátil para líquido , cemento y ladrillos para construir dos aulas . Feria de Ciencia y Tecnología Regional 2003
Las alumnas de Quinto año "A" Julieta Fenoglio , Julieta Perotti , Danila Carbonell , Cecilia Lubrina y el alumno Ezequiel Araya de Cuarto año "A" , guiados por los Ing. Agr. Cristian Fessia y Cristian Bottini presentaron el trabajo "Produciendo con Futuro" usando las investigaciones realizadas años anteriores analizan el desgaste del suelo producido por el monocultivo de soja y maneras de revertirlo . Fue seleccionado para la Feria Provincial .Los alumnos Emanuel Torres , Matías Yance y Nicolás Araya de sexto año "B" guiados por el prof. Edgard Campero presentaron un "electrocardiógrafo de un solo canal " la diferencia entre éste aparato y los que existen en el mercado radica en el precio , $2200 y éste $ 100 . Fueron seleccionados para la Feria Provincial .Los alumnos de sexto año "B" Germán Sureda y Luciano Fissolo guiados por los docentes Edgar Campero y Cristian Bottini fabricaron "Su-Fi soja " una máquina que con 1 kg. de soja permite obtener 5 litros de leche de soja .
Alumnos y profesores creadores de "El Buchón" fueron invitados por un grupo de docentes llamado "Q D A" a San Nicolás , para dar una charla - conferencia con el objeto de acercar a docentes y alumnos a la Ciencia , estuvieron presente destacados investigadores de nuestro país .
miércoles, 31 de enero de 2007
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Isaías Kohen y Avda. Argentina
5817 - Berrotarán - Pcia. Córdoba
Argentina
Te: 0358-4942010 / 4949978
5817 - Berrotarán - Pcia. Córdoba
Argentina
Te: 0358-4942010 / 4949978
HISTORIA
* 1988 .- En Berrotarán se hablaba de la creación de un nuevo secundario . En la municipalidad el intendente , Antonio Meza , avalando un proyecto de su Concejo aseguraba que a partir del próximo ciclo lectivo los adolescentes tendrían oportunidad de elegir la escuela donde seguir estudiando .El tiempo siguió con su ritmo implacable . El verano 88 / 89 se diluyó y llegó marzo con sus guardapolvos blancos , pero aún no había noticias ciertas de que se abriera la nueva escuela secundaria . Sin embargo un grupo de jovencitos apoyados por sus padres , "apostaron" a perder el año si era necesario . Habían decidido esperar el primer día de clase de ese colegio técnico que se anunciaba pero no se abría porque la burocracia ejercida en los escritorios de la ciudad capital no sabe de necesidades , urgencias y sentimientos de la gente del interior .
* 1989 .- Recién a mediados de abril de 1989 , un mes después de iniciado el ciclo lectivo , llegó la gran noticia , se abrían las inscripciones oficiales para ese nuevo secundario , el Instituto Provincial de Enseñanza Técnica ( I. P. E. T. Nº 34 ) . Contando en ese momento con una matrícula de 31 alumnos . y un cuerpo docente integrado por : Directora : Norma Peirone de Gagliardi ( del I. P. E. T. Nº 29 ) y docentes : Gladys Castro , Beatriz Labat , Nancy Ruffino , Silvana Bacchi , Silvana Battaglia , Darío Billani , Jorge Chialvetto , Andrés Paniga , Beatriz Marchetti , Alberto Spitale . Nacía como un apéndice del I. P. E. T. Nº 29 de Los Cóndores y funcionaba en la Casa de la Cultura Municipal , actual edificio Municipal .El 19 de abril de 1989 se crea el cargo de Secretaria docente según Resol. Nº 0076 / 89 y es designada Beatriz Ramona Marchetti de Ocampo .
* 1990 .- Para que la escuela no quedara acéfala , pues la directora estaba en Los Cóndores , se designa transitoriamente a cargo de la dirección a la docente de mayor antigüedad Gladys Livertad Castro de Álvarez desde el 12 de setiembre de 1990 hasta 25 de junio de 1992 .
* 1992 .- El 26 de junio de 1992 , asciende como directora interina la prof. Beatriz Ramona Marchetti de Ocampo , hasta el 07 de febrero de 1997 . El 5 de agosto se realiza una jornada para establecer las primeras Normas de Convivencia de la institución .Se realiza un concurso para diseñar el escudo de la institución ; el jurado integrado por docentes de Plástica y artistas plásticos locales , elige al confeccionado por la alumna Eliana Zabala , que con la única modificación del nombre de la institución ( I.P.E.T. 34 por I.P.E.M. 80 ) es el que aún hoy se utiliza.
* 1993 .- La primera promoción había llegado a su último año . Se recibían . Además en marzo se inauguró el nuevo edificio , más amplio y cómodo . La población estudiantil había crecido tan notablemente , que fue necesario desdoblar primer año , luego segundo y así sucesivamente . También se incrementó el número de profesores.
* 1995 .- Después de una ardua lucha y la presentación de proyectos interesantísimos se consiguen mantener las especialidades Electricidad - Electrónica y Química orientada a la alimentación , que con la Transformación Educativa querían reemplazarlas por Minería .
* 1997 .- Por Resol. Nº 026 / 97 de fecha 07 de febrero la prof. Beatriz Ramona Marchetti de Ocampo , es designada para integrar la Junta de Disciplina de DEMES . A partir del 01 de abril de 1997 asciende como directora con carácter precario la Prof. Mirta Marchetti de BringasLa política educativa llevada adelante por el gobierno provincial cambió el nombre I. P. E. T. Nº 34 por I. P. E. M. Nº 80 .El día 2 de abril se crea el Primer Centro de Estudiantes , previo a esto se eligen por votación 2 delegados de cada curso , para que todos estén representados . Este Centro se crea para procurar la unión de todos los estudiantes de la escuela basada en el respeto , la armonía y la convivencia democrática , la formación moral e intelectual de los estudiantes , el desarrollo físico y el bienestar de los mismos .( Resol. 2022 / 84 - Art. 4 ).- Gracias al esfuerzo realizado por la comunidad educativa y por gestión del equipo directivo nuestra escuela fue seleccionada junto a 33 más de la provincia para beneficiarse con el PRODYMES II ( Programa Nacional de Descentralización y Mejoramiento de la Enseñanza Secundaria ) a través del cual se brindará a la institución el aporte económico que permitirá : la construcción y equipamiento de los Laboratorios de Ciencias Naturales , Tecnología , Centro de Recursos Multimediales e Informática , con el consiguiente perfeccionamiento docente para optimizar el uso de las mismas .
* 1998 .- Al comenzar las clases , no nos alcanzaban las aulas , tuvimos que alquilar un salón contiguo a la escuela para que funcionara como aula de sexto año .
Se comienza a recibir equipamiento para las salas de Informática , Ciencias Naturales y Recursos Multimediales .* 1999 .- Se realiza un cambio de actividad , en donde participaron docentes , alumnos y padres para actualizar Normas de Convivencia , que luego se transformaron en Reglamento Institucional Interno , que permanece con algunas modificaciones hasta el presente .
* 2000 .- Para facilitar el aprendizaje de los alumnos y favorecer su adaptación a las diferentes propuestas curriculares , se planificó el siguiente proyecto : * Dictado de la asignatura Inglés en grupos intercambiables de acuerdo al avance del aprendizaje individual .
* 2001 .- Como innovación pedagógica para este año se planificaron : 1.-Horas Cátedras Compartidas en el Ciclo de Especialización ( Alimentación y Electricidad - Electrónica ) ,disminuyendo notablemente la carga horaria y favoreciendo la articulación interdisciplinaria . 2 .- Implementación de Talleres Preocupacionales : a ) Operador de P C y b) Mantenimiento General . Se dictarán en contra turno para los alumnos de tercer año "A" y "B" del C B U , siendo extensivo a padres y exalumnos .
* 2002 . - Se planifica y ejecuta el Proyecto de Retención Escolar para aquellos alumnos con dificultades en el aprendizaje , cada alumno que necesite apoyo lo encontrará en un docente o alumno destacado del ciclo superior.Se crea el Consejo Consultivo Escolar , integrado por dos alumnos de cada curso , elegidos por votación , un docente de cada área , un preceptor y el director , para tomar decisiones consensuadas respecto a problemas disciplinarios de alumnos y cuestiones en general .En el mes de mayo comienza la construcción de dos laboratorios : Ciencias Naturales e Informática , un Centro de recursos Multimediales y nuevos sanitarios para alumnos y el día 6 de setiembre se concluye la obra inaugurándola en abril de 2003 , contando con un equipamiento de alta tecnología . Es de destacar el impacto que ocasionó el Programa PRODYMES II en la dinámica institucional a través de las siguientes acciones : 1 .- Adecuación de la infraestructura , se generó el espacio físico apropiado para el uso de los nuevos recursos de aprendizaje . 2 .- Perfeccionamiento en recursos humanos , se realizó la capacitación docente adecuada para optimizar el aprovechamiento de los recursos materiales . Se planificó el proyecto interdisciplinario Invernadero Automatizado , el cual fue seleccionado por la Unidad Coordinadora Nacional como proyecto innovador y puesto en funcionamiento a partir del mes de mayo . 3 .- Mejoramiento de los recursos , recibimos : muebles y útiles para la creación de la Biblioteca escolar en la cual los alumnos y profesores tienen acceso a diferente información , provisión de equipos informáticos a los efectos de ser usados como herramientas de consulta , búsqueda de información y planificación de actividades , equipamiento del laboratorio de Ciencias Naturales , con el objeto de realizar actividades de experimentación , simulación , análisis , diseño y desarrollo de proyectos en las diferentes áreas curriculares .
Por Resol. Nº 468 / 02 , de setiembre del 2002 , se impone el nombre de " Dr. Luis Federico Leloir " , solicitado mediante proyecto presentado por las alumnas Marina Decarlini , Alejandra Miranda , Jésica Pieroni Bergonzi y el docente Ing. Jorge Chialvetto , en la asignatura Proyecto Integrador . (Leloir, Luis Federico (París, 1906-Buenos Aires, 1987) Bioquímico francés nacionalizado argentino. En 1946 se instaló en Argentina, donde dirigió el departamento de bioquímica de la Universidad de Buenos Aires. Llevó a cabo diversas investigaciones acerca del metabolismo de los glúcidos y determinó el papel de los nucleótidos en la biosíntesis de los polisacáridos. En 1970 fue galardonado con el premio Nobel de química.)
* 2003 .- En la actualidad esta institución cuenta con una matrícula de 360 alumnos y 1 directora , 1 secretaria docente , 1 administrativo , 50 docentes , 6 preceptores , 2 auxiliares .Desde abril éste centro educativo cuenta con un Anexo : C B U Rural en Las Peñas Sud .El I.P.E.M. está participando permanentemente en Proyectos Pedagógicos donde se representa no sólo a la comunidad educativa sino a la comunidad de Berrotarán .· Feria de Ciencias Escolar .· ONU . Proyecto Modelo de Naciones Unidas .· Olimpíadas Argentinas de Biología .· Olimpíadas de Matemática .· Ligas Estudiantiles .· Producciones musicales del Grupo de Sikuris dirigido por el profesor Adrián Rotger .· Competencias en área artística : Plástica y Teatro .· Feria de Ciencia y Tecnología Zonal , Provincial , Nacional e Internacional. Además bajo el lema de " educar con calidad y equidad " el I.P.E.M. ofrece :· Un convenio general de pasantías en Electricidad - Electrónica para facilitar la etapa de transición entre lo educacional y laboral . Se implementó el Proyecto Pasantías , en el marco del Convenio provincial , entre ésta institución y la Cooperativa de Provisión de Electricidad y otros Servicios Públicos de Berrotarán que se llevará a cabo con alumnos de sexto año de la especialidad. · Apoyo universitario destinado a los alumnos de sexto año .· Lograr el afianzamiento de los saberes en la especialidad Alimentación en pos de promover y brindar asesoramiento a los productores , manipuladores y transportadores de alimentos .· Actividades campamentiles y viajes educativos .Desde el momento de la creación de esta institución se contó con el invalorable y desinteresado apoyo moral y económico de la Cooperadora de Padres . Si bien todas las personas tienen la capacidad de trabajar para cubrir una necesidad de la sociedad , sin esperar nada a cambio ; sólo algunas son capaces de hacerlo .
En el I.P.E.M. Nº 80 los alumnos egresan del Ciclo de Especialización con el título de Bachiller y Técnico de Nivel Medio en Electricidad - Electrónica y en Alimentación . Además teniendo en cuenta la situación del mercado actual , que denota la necesidad más imperiosa de la capacitación y en beneficio de los alumnos del CBU se dictan en la institución el Proyecto de Taller Preocupacional : Operador Básico de P C .
* 1989 .- Recién a mediados de abril de 1989 , un mes después de iniciado el ciclo lectivo , llegó la gran noticia , se abrían las inscripciones oficiales para ese nuevo secundario , el Instituto Provincial de Enseñanza Técnica ( I. P. E. T. Nº 34 ) . Contando en ese momento con una matrícula de 31 alumnos . y un cuerpo docente integrado por : Directora : Norma Peirone de Gagliardi ( del I. P. E. T. Nº 29 ) y docentes : Gladys Castro , Beatriz Labat , Nancy Ruffino , Silvana Bacchi , Silvana Battaglia , Darío Billani , Jorge Chialvetto , Andrés Paniga , Beatriz Marchetti , Alberto Spitale . Nacía como un apéndice del I. P. E. T. Nº 29 de Los Cóndores y funcionaba en la Casa de la Cultura Municipal , actual edificio Municipal .El 19 de abril de 1989 se crea el cargo de Secretaria docente según Resol. Nº 0076 / 89 y es designada Beatriz Ramona Marchetti de Ocampo .
* 1990 .- Para que la escuela no quedara acéfala , pues la directora estaba en Los Cóndores , se designa transitoriamente a cargo de la dirección a la docente de mayor antigüedad Gladys Livertad Castro de Álvarez desde el 12 de setiembre de 1990 hasta 25 de junio de 1992 .
* 1992 .- El 26 de junio de 1992 , asciende como directora interina la prof. Beatriz Ramona Marchetti de Ocampo , hasta el 07 de febrero de 1997 . El 5 de agosto se realiza una jornada para establecer las primeras Normas de Convivencia de la institución .Se realiza un concurso para diseñar el escudo de la institución ; el jurado integrado por docentes de Plástica y artistas plásticos locales , elige al confeccionado por la alumna Eliana Zabala , que con la única modificación del nombre de la institución ( I.P.E.T. 34 por I.P.E.M. 80 ) es el que aún hoy se utiliza.
* 1993 .- La primera promoción había llegado a su último año . Se recibían . Además en marzo se inauguró el nuevo edificio , más amplio y cómodo . La población estudiantil había crecido tan notablemente , que fue necesario desdoblar primer año , luego segundo y así sucesivamente . También se incrementó el número de profesores.
* 1995 .- Después de una ardua lucha y la presentación de proyectos interesantísimos se consiguen mantener las especialidades Electricidad - Electrónica y Química orientada a la alimentación , que con la Transformación Educativa querían reemplazarlas por Minería .
* 1997 .- Por Resol. Nº 026 / 97 de fecha 07 de febrero la prof. Beatriz Ramona Marchetti de Ocampo , es designada para integrar la Junta de Disciplina de DEMES . A partir del 01 de abril de 1997 asciende como directora con carácter precario la Prof. Mirta Marchetti de BringasLa política educativa llevada adelante por el gobierno provincial cambió el nombre I. P. E. T. Nº 34 por I. P. E. M. Nº 80 .El día 2 de abril se crea el Primer Centro de Estudiantes , previo a esto se eligen por votación 2 delegados de cada curso , para que todos estén representados . Este Centro se crea para procurar la unión de todos los estudiantes de la escuela basada en el respeto , la armonía y la convivencia democrática , la formación moral e intelectual de los estudiantes , el desarrollo físico y el bienestar de los mismos .( Resol. 2022 / 84 - Art. 4 ).- Gracias al esfuerzo realizado por la comunidad educativa y por gestión del equipo directivo nuestra escuela fue seleccionada junto a 33 más de la provincia para beneficiarse con el PRODYMES II ( Programa Nacional de Descentralización y Mejoramiento de la Enseñanza Secundaria ) a través del cual se brindará a la institución el aporte económico que permitirá : la construcción y equipamiento de los Laboratorios de Ciencias Naturales , Tecnología , Centro de Recursos Multimediales e Informática , con el consiguiente perfeccionamiento docente para optimizar el uso de las mismas .
* 1998 .- Al comenzar las clases , no nos alcanzaban las aulas , tuvimos que alquilar un salón contiguo a la escuela para que funcionara como aula de sexto año .
Se comienza a recibir equipamiento para las salas de Informática , Ciencias Naturales y Recursos Multimediales .* 1999 .- Se realiza un cambio de actividad , en donde participaron docentes , alumnos y padres para actualizar Normas de Convivencia , que luego se transformaron en Reglamento Institucional Interno , que permanece con algunas modificaciones hasta el presente .
* 2000 .- Para facilitar el aprendizaje de los alumnos y favorecer su adaptación a las diferentes propuestas curriculares , se planificó el siguiente proyecto : * Dictado de la asignatura Inglés en grupos intercambiables de acuerdo al avance del aprendizaje individual .
* 2001 .- Como innovación pedagógica para este año se planificaron : 1.-Horas Cátedras Compartidas en el Ciclo de Especialización ( Alimentación y Electricidad - Electrónica ) ,disminuyendo notablemente la carga horaria y favoreciendo la articulación interdisciplinaria . 2 .- Implementación de Talleres Preocupacionales : a ) Operador de P C y b) Mantenimiento General . Se dictarán en contra turno para los alumnos de tercer año "A" y "B" del C B U , siendo extensivo a padres y exalumnos .
* 2002 . - Se planifica y ejecuta el Proyecto de Retención Escolar para aquellos alumnos con dificultades en el aprendizaje , cada alumno que necesite apoyo lo encontrará en un docente o alumno destacado del ciclo superior.Se crea el Consejo Consultivo Escolar , integrado por dos alumnos de cada curso , elegidos por votación , un docente de cada área , un preceptor y el director , para tomar decisiones consensuadas respecto a problemas disciplinarios de alumnos y cuestiones en general .En el mes de mayo comienza la construcción de dos laboratorios : Ciencias Naturales e Informática , un Centro de recursos Multimediales y nuevos sanitarios para alumnos y el día 6 de setiembre se concluye la obra inaugurándola en abril de 2003 , contando con un equipamiento de alta tecnología . Es de destacar el impacto que ocasionó el Programa PRODYMES II en la dinámica institucional a través de las siguientes acciones : 1 .- Adecuación de la infraestructura , se generó el espacio físico apropiado para el uso de los nuevos recursos de aprendizaje . 2 .- Perfeccionamiento en recursos humanos , se realizó la capacitación docente adecuada para optimizar el aprovechamiento de los recursos materiales . Se planificó el proyecto interdisciplinario Invernadero Automatizado , el cual fue seleccionado por la Unidad Coordinadora Nacional como proyecto innovador y puesto en funcionamiento a partir del mes de mayo . 3 .- Mejoramiento de los recursos , recibimos : muebles y útiles para la creación de la Biblioteca escolar en la cual los alumnos y profesores tienen acceso a diferente información , provisión de equipos informáticos a los efectos de ser usados como herramientas de consulta , búsqueda de información y planificación de actividades , equipamiento del laboratorio de Ciencias Naturales , con el objeto de realizar actividades de experimentación , simulación , análisis , diseño y desarrollo de proyectos en las diferentes áreas curriculares .
Por Resol. Nº 468 / 02 , de setiembre del 2002 , se impone el nombre de " Dr. Luis Federico Leloir " , solicitado mediante proyecto presentado por las alumnas Marina Decarlini , Alejandra Miranda , Jésica Pieroni Bergonzi y el docente Ing. Jorge Chialvetto , en la asignatura Proyecto Integrador . (Leloir, Luis Federico (París, 1906-Buenos Aires, 1987) Bioquímico francés nacionalizado argentino. En 1946 se instaló en Argentina, donde dirigió el departamento de bioquímica de la Universidad de Buenos Aires. Llevó a cabo diversas investigaciones acerca del metabolismo de los glúcidos y determinó el papel de los nucleótidos en la biosíntesis de los polisacáridos. En 1970 fue galardonado con el premio Nobel de química.)
* 2003 .- En la actualidad esta institución cuenta con una matrícula de 360 alumnos y 1 directora , 1 secretaria docente , 1 administrativo , 50 docentes , 6 preceptores , 2 auxiliares .Desde abril éste centro educativo cuenta con un Anexo : C B U Rural en Las Peñas Sud .El I.P.E.M. está participando permanentemente en Proyectos Pedagógicos donde se representa no sólo a la comunidad educativa sino a la comunidad de Berrotarán .· Feria de Ciencias Escolar .· ONU . Proyecto Modelo de Naciones Unidas .· Olimpíadas Argentinas de Biología .· Olimpíadas de Matemática .· Ligas Estudiantiles .· Producciones musicales del Grupo de Sikuris dirigido por el profesor Adrián Rotger .· Competencias en área artística : Plástica y Teatro .· Feria de Ciencia y Tecnología Zonal , Provincial , Nacional e Internacional. Además bajo el lema de " educar con calidad y equidad " el I.P.E.M. ofrece :· Un convenio general de pasantías en Electricidad - Electrónica para facilitar la etapa de transición entre lo educacional y laboral . Se implementó el Proyecto Pasantías , en el marco del Convenio provincial , entre ésta institución y la Cooperativa de Provisión de Electricidad y otros Servicios Públicos de Berrotarán que se llevará a cabo con alumnos de sexto año de la especialidad. · Apoyo universitario destinado a los alumnos de sexto año .· Lograr el afianzamiento de los saberes en la especialidad Alimentación en pos de promover y brindar asesoramiento a los productores , manipuladores y transportadores de alimentos .· Actividades campamentiles y viajes educativos .Desde el momento de la creación de esta institución se contó con el invalorable y desinteresado apoyo moral y económico de la Cooperadora de Padres . Si bien todas las personas tienen la capacidad de trabajar para cubrir una necesidad de la sociedad , sin esperar nada a cambio ; sólo algunas son capaces de hacerlo .
En el I.P.E.M. Nº 80 los alumnos egresan del Ciclo de Especialización con el título de Bachiller y Técnico de Nivel Medio en Electricidad - Electrónica y en Alimentación . Además teniendo en cuenta la situación del mercado actual , que denota la necesidad más imperiosa de la capacitación y en beneficio de los alumnos del CBU se dictan en la institución el Proyecto de Taller Preocupacional : Operador Básico de P C .
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